Команда с неонацистским названием "14/88" выиграла школьный конкурс по толерантности

Конкурс по толерантности проводился среди школьников в Санкт-Петербурге. Победителем стала команда с неонацистским названием "14/88".

Как удалось выяснить представителям местных СМИ, учителя просто не знают современных реалий и терминов неонацизма, о которых в курсе даже дети.

В фойе петербургской школы №420 неизвестные обнаружили почётную грамоту, которой были награждены ученики 8 "А" класса "за I место в интерактивной игре "Как быть толерантным", посвящённой международному дню толерантности. Казалось бы, надо просто порадоваться за ребят, но те, кто увидел название команды, просто не смогли остаться спокойными. На грамоте значилось "14/88".

14/88 - это своего рода знак идентификации неонацистов, который можно встретить как на стенах домов, так и на нашивках. 14 - это количество слов в классическом лозунге американских неофашистов, 88 – это закодированное приветствие "Heil Hitler!" поскольку буква "H" стоит в латинском алфавите восьмой.

Для заместителя директора школы по воспитательной работе Татьяны Василенко, чья подпись украшена на грамоте школьной печатью с гербом Петербурга, эта информация оказалась неожиданной.

– 16-го ноября у нас была неделя толерантности. На протяжении всей недели все классы с 1-го по 11-й участвовали в днях толерантности. У нас, к сожалению, есть только большой экран, на который мы выводим вопросы викторины. Если нет вариантов ответа, то ребята должны были дать устный ответ. А что там за грамота?

На утверждение журналистов о том, что 14/88 означает неонацизм, Татьяна Василенко сильно удивилась:

– Я поняла… Мы сейчас уберём эту грамоту. Извините, пожалуйста… Не я проводила это мероприятие. Я зам по воспитательной работе и сама учитель истории. Это у нас проводила педагог-организатор. Я не проконтролировала.

Сканадльную историю прокомментировал эксперт по международным отношениям, научный сотрудник Этнографического музея Дмитрий Дубровский:

– Это чудовищно скорее по этическим, нежели по каким-то криминальным причинам. Слава богу, там ничего такого не произошло. Похоже, никто из окружения не понял. То, что преподаватели не врубаются - вот это катастрофа. А то, что вокруг люди не просекли, это может и не так плохо, значит, они ещё не считывают эти вещи.

 Конечно, теперь не надо заниматься "поисками ведьм". Репрессии совершенно бессмысленны. Ситуации это не улучшит, а наоборот, в случае наказания дети приобретут статус мучеников. Но поинтересоваться аккуратно, откуда вообще в головах у учеников восьмого класса взялась эта аббревиатура, нужно. И это обязательно должно быть обсуждено публично. Т.е. я бы на месте преподавателей признался открыто, что они этого не понимали, не знали, а теперь знают и понимают, как это опасно. И поговорил бы с учениками, что такое вообще нацизм, откуда он берётся.

Получается, что дети этого не знают и не понимают, что за этим стоит. А если дети это всё понимают  и сделали всё осознанно, тогда это катастрофа ещё большая, – резюмировал  специалист.

Дмитрий Дубровский также отметил, что он лично готов приехать в 420-ю школу и передать преподавателям методические материалы по проблеме толерантности и неонацизма. И помимо этого готов лично прочитать лекцию, если это необходимо.

Какие меры предпримет ответственный за школу комитет по образованию, пока не известно.