Шах и мат. Как развить бизнес с помощью шахмат — Артем Поломошнов

В мире бизнеса, где каждый день – это новая партия, умение просчитывать ходы наперед становится бесценным активом. И кто, как не шахматист, знает толк в стратегическом мышлении? Артем Поломошнов, президент Федерации шахмат Алтайского края, уверен: шахматы – это не просто игра, это мощный инструмент для развития аналитических способностей, необходимых для успешного ведения бизнеса. Об этом он рассказал алтайским предпринимателям на "Атмосферной встрече", организованной на прошлой неделе нашим изданием.

Интеллектуальная разминка

Каждое утро Артема Поломошнова, президента Федерации шахмат Алтайского края, начинается с небольшой интеллектуальной разминки. Он решает пять случайных задач, найденных в интернете. По его словам, это помогает ему "включить" мозг и настроиться на продуктивный день.

Артем уже не один год доказывает своим личным примером, что шахматы – это не просто увлекательное хобби, это мощный инструмент для развития стратегического мышления, который может помочь в бизнесе и в жизни. 

Уникальный набор способностей

Поломошнов объясняет, что бизнес-решения принимаются по "шахматному" принципу. Сначала оценивается текущая позиция на доске, т.е. анализируется положение дел в компании. Затем планируются конкретные ходы.

Но ключевой момент – это то, как они формируют в голове искаженную картину реальности. Иногда, исходя из текущей ситуации, сложно увидеть скрытые угрозы или возможности. Однако, чем лучше развито воображение, за которое отвечает правое полушарие мозга, тем более неожиданной и эффективной может быть стратегия.

Поломошнов считает, что каждый человек, подобно шахматной фигуре, обладает уникальным предназначением и набором способностей. Важно понять, в чем заключается это предназначение и найти способ реализовать свои таланты.

"Наблюдая за шахматной игрой, я часто задумываюсь о своей карьере. С 2001 года я занимаю руководящие должности в различных организациях. С тех пор я всегда был руководителем. За всю свою карьеру я уволил не более двух человек. Моя позиция такова: я почти не увольняю людей, потому что убежден, что, как и в шахматах, где нельзя просто заменить фигуру, в жизни, если мы хотим уволить сотрудника, значит, мы просто не смогли найти ему подходящее место", – объясняет Поломошнов.

По его словам, умение анализировать данные, выстраивать логические цепочки и прогнозировать последствия – это то, что он ежедневно применяет в своей работе.

"Когда я принимаю решение о запуске нового продукта, я мысленно разыгрываю несколько сценариев. Представляю, как отреагируют конкуренты, какие могут возникнуть проблемы и как их можно решить. Это похоже на шахматную партию, где нужно учитывать все возможные варианты развития событий", – делится Артем.

Спорт и шахматы

Поломошнов также привел пример, как шахматы помогают развить целую спортивную индустрию. Так, к примеру, владелец футбольного клуба "Краснодар", ставшего чемпионом страны, Сергей Галицкий – кандидат в мастера спорта по шахматам. Он достиг этого звания довольно быстро, став чемпионом Сочи.

"Я считаю, что многие успешные бизнесмены – это шахматисты, вовремя оставившие шахматы после достижения уровня КМС. В академии Краснодара существует строгое правило: при поступлении дети должны сдать экзамен по шахматам. Это мотивирует ребят учиться шахматам, чтобы попасть в академию. Галицкий объясняет это тем, что шахматы развивают умение видеть всю картину целиком, а не только свой узкий участок, и просчитывать ходы наперед. Это важно и в футболе, чтобы понимать, кому и как отдать передачу. Не зря советские спортсмены, и хоккеисты, и футболисты, играли в шахматы", - рассказывает Поломошнов.

Инвестиция в будущее

Поломошнов уверен, что шахматы могут быть полезны не только предпринимателям, но и всем, кто хочет развить свои аналитические способности и улучшить качество принимаемых решений.

Федерация шахмат Алтайского края активно работает над популяризацией шахмат среди детей и взрослых, организуя турниры, мастер-классы и обучающие программы.

Результаты этой работы уже видны. Дети, занимающиеся шахматами в школах, показывают более высокие результаты в учебе, лучше справляются с логическими задачами и более креативно подходят к решению проблем.

"По сути, шахматы для нас - это миниатюрная модель жизни. Обучаясь лидерству в шахматах, мы учимся организовывать людей вокруг себя, подобно тому, как выстраиваем позицию фигур на доске. Я так объясняю своим детям: если твоя фигура затерялась где-то на краю доски, ей там одиноко и грустно, она не участвует в общей игре. Она может быть и в безопасности, но бесполезна.

Но как именно шахматы помогают развить стратегическое мышление?

Вот несколько ключевых аспектов:

• Анализ и оценка: Шахматы учат анализировать сложную ситуацию, выявлять сильные и слабые стороны, оценивать ресурсы и возможности. В бизнесе это помогает определить конкурентные преимущества, выявить потенциальные риски и разработать эффективную стратегию.

• Планирование и прогнозирование: Шахматист должен планировать свои ходы на несколько шагов вперед, предвидеть действия соперника и адаптироваться к меняющейся ситуации. В бизнесе это позволяет разрабатывать долгосрочные планы, прогнозировать рыночные тенденции и принимать взвешенные решения.

• Принятие решений в условиях неопределенности: В шахматах, как и в бизнесе, часто приходится принимать решения в условиях неполной информации. Шахматы учат оценивать риски, взвешивать альтернативы и принимать решения, основываясь на логике и интуиции.

• Концентрация и дисциплина: Шахматная партия требует высокой концентрации внимания и дисциплины. Эти качества необходимы для успешного ведения бизнеса, где важно уметь фокусироваться на поставленных задачах и не отвлекаться на посторонние факторы.

Бонус: легенда о шахматах и зерне, которую Поломошнов рассказал предпринимателям

В Древней Индии правил могущественный и воинственный царь Баграм, чья власть держалась на силе и постоянных завоеваниях. Однажды, пресытившись войнами, он пожелал развлечения и повелел слугам придумать для него новую забаву. Один из них представил царю деревянную доску с фигурками, изображавшими его армию. Слуга объяснил правила игры, и Баграм, уверенный в своей победе, начал играть.

К удивлению царя, слуга оказался достойным соперником и одержал верх. Во второй партии Баграм, проявив больше внимания и тактики, сумел победить. Шахматы настолько увлекли его, что он посвящал им каждый день.

В благодарность за интересную игру, царь предложил слуге щедрое вознаграждение золотом. Однако мудрый слуга отказался от богатства и попросил лишь зерна: одно зерно на первую клетку шахматной доски, два на вторую, четыре на третью и так далее, удваивая количество на каждой последующей клетке до 64-й.

Баграм, посчитав такую плату незначительной, согласился. Но когда придворные математики подсчитали необходимое количество зерна, все были поражены: требовалось невероятное количество, превышающее все запасы зерна в мире.

Царь не смог выполнить просьбу слуги, но шахматы, благодаря этой истории, стали невероятно популярны не только в Индии, но и далеко за её пределами.

Справка

Артем Анатольевич Поломошнов, кандидат экономических наук, родился в Барнауле 21 июля 1974 года. Получив серебряную медаль по окончании барнаульской средней школы № 45 в 1991 году, он поступил в Алтайский госуниверситет, где изучал экономику и менеджмент.

После успешного окончания университета в 1996 году, продолжил обучение в аспирантуре по специальности "Экономика и управление народным хозяйством". Параллельно с научной деятельностью, начал трудовой путь в Алтайском банке Сбербанка РФ, а затем перешел на Барнаульский ликероводочный завод.

С 2001 года его карьера была связана с ЗАО БМК «Меланжист Алтая», где он занимал должности заместителя и финансового директора.
С 2016 года работает финансовым директором компании "Арсал" (крупный российский поставщик цист рачка артемии).
С 2011-го возглавляет Федерацию шахмат Алтайского края.
В 2020-м вышел в суперфинал конкурса "Лидеры России" (третий сезон).
В 2021 году окончил Высшую школу государственного управления.
В 2022 году – высшую школу бизнеса при НИУ ВШЭ.
Женат, воспитывает троих детей.